
昨年7月より、この伏見の地で教室を開かせていただき、約8ヶ月が経ちました。国語専門塾として、また完全個別指導(すべて1対1)塾としての新たなスタートでしたが、おかげさまで毎月のようにホームページから入塾の希望者がアクセスして来られました。どの方もわが塾の性格をよくご理解頂いての入塾でした。
「じっくりとした本物の国語力を身につけて頂きたい。」さらには、読解力や読書力、各教科の基礎となることばの力をつけて頂くには、1対1の個人指導でそのお子様だけに向き合った授業を展開していきたいとの思いで、この国語専門塾をたちあげました。その際、5教科型の札幌フォレストの時の数学の講師である葛西講師が、事務局と兼務という形で『河村国語作文塾&学びのアトリエ』(略称「アトリエ」)でも参加して頂ける事となり、今に至っています。
2期目を迎えたアトリエの理念として、「1対1の個人授業の一層の充実」に加え、さらに今年は、こどもたちの中に眠る「ひかるもの」を伸ばせるよう質の高い授業を目指していきたいと存じます。具体的には、
● 高校生:
まずは現代文・古文・漢文の標準的な文章(変なクセのない)をきちんとした精読が出来ること。(そのための文語力・単語力・漢文の句形力、現代文の漢字力・読解力の向上も同時に進める。)
● 中学生:
● 小学生(特に中学入試受験者):
目標の志望校の問題を念頭において、
そして高校生・中学生・小学生を通して機会をうかがってまずは本人さんの興味・関心を尊重しながら可能な限り面白い読書(知的読書・ためになる読書)を勧めていく。
以上、主な目標について概要を述べさせて頂きましたが、基本としましては、あくまで本人さんたちの中に眠る「ひかるもの」(可能性)を見つけ出し、「その原石をほめ、伸ばし、さらにほめ、さらに伸ばす」という姿勢を我々アトリエの指導のスタイルとして実践して参ります。
とりあえずは受験のための国語力向上でも構わないと思うのです。ただし近道は行かず、急がば回れで、調べる・考える、のじっくり型できっちりやった事は定着させていきたいと考えます。古文の単語テスト、文法テスト、漢文の句形テスト、現代文の漢字テストはその定着のための一つの方法と考えて行っております。
授業形態とお月謝に関してですが、現在の「学びのアトリエ」になって以来、前身である「進学教室札幌フォレスト」の個別指導(1対2~3)形式から、完全個別指導(1対1)形式になりました。年度途中での急な移転ということもあり、これまではお月謝を据え置きにさせて頂いておりました。新年度におきましては、中学校の指導要領も変わり、大学受験の制度・入試内容自体も年々変化していきます。我が塾生の皆さんや保護者の皆様のご期待になんとしても応えるためにも、我々もそれらの変化に円滑に対応していく必要があり、新図書や指導要領変更に伴っての補充テキストの導入など、これまで以上の準備・研究が欠かせません。したがいまして、現在のお月謝の形態を平成24年4月度までとさせて頂き、翌5月度より毎月のお月謝に加え、その5%を教育充実費と称しましてご負担をお願いしたいのです。何卒、ご理解・ご協力の方を宜しくお願い致します。
新規生の面談および体験学習随時受付中!
お申し込み、お問い合わせは電話(011-512-5772)、又はメール(kokugo-atorie◆nifty.com)までお願い致します。電話による受付は平日15時~21時、土日祝16時~20時までとなっております。
※お手数ですがメールアドレスの「◆」記号を「@」に置き換えて下さい。
札幌フォレストはこの平成23年4月より「夢につながる学びを!」をテーマに、一人一人を大切にする手作りの国語専門塾『河村国語作文塾&学びのアトリエ』(以下アトリエ)として新たなスタートを切ることとなりました。
この25年間に塾長自らが培ってきたノウハウで、国語をさらに伸ばしたい、小論文にも挑戦したいという生徒さんから、国語が大の苦手で文字を見るのも嫌だという生徒さんまで、来塾していただいた生徒さんの一人でも多くの方に国語の面白さ、楽しさ、奥深さを体感していただけるよう最大限の努力をして参りたいと思います。
まずは無料体験学習を是非ご受講ください。
国語だけでなく、数学の授業(中・高全般)も開講しております。
授業の詳しい概要についてはコチラ。
| 国公立大学 | |
|---|---|
| 旭川医科大学医学部医学科 | 1名 |
| 北海道大学経済学部 | 1名 |
| 私立大学 | |
| 早稲田大学法学部 | 1名 |
| 明治大学経営学部 | 1名 |
| 中央大学商学部 | 1名 |
| 高等学校 | |
| 立命館慶祥高校 | 1名 |
| 中学校 | |
| 学習院中等科 | 1名 |
| 中央大学付属中学 | 1名 |
| 早稲田大学付属佐賀中 | 1名 |
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